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如何为儿童选择合适的助听器上海儿童助听器验配中心告诉你!

来源:www.ningertl.com         发布时间:2020-03-03
在进行听觉恢复练习中,家长要尽量创设丰富多彩的声响环境,除依据天然日子中发出的各种声响进行听觉练习外,还应该有意识地寻找各种常见的而听力妨碍儿童不好捕捉到的声响,家长可以经过录音机等手段录制下来,让听力妨碍儿童重复听辨。主要包括:天然声响、各种美妙的音乐以及有意义的人类言语等。

在恰当时分进行布景声响练习在练习初始阶段,由于听力妨碍儿童不习惯配戴上海助听器带来的各种不方便要素,特别是对声响的理解还处于比较低级阶段,因此,练习初期要给听力妨碍儿童供给比较安静的听音环境,让他尽量听清楚各种声响。可是今后的练习还应该在比较复杂的声响环境中进行,由于咱们日子的声响环境是比较丰富的,为了达到听力妨碍儿童听觉恢复的目标,习惯日子中的各种声响环境,应该给听力妨碍儿童供给有布景声响的练习环境和尽量丰富的听音环境。
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听觉恢复练习不能独自进行,它应该与言语、发音等练习内容密切结合,构成一个完好的恢复练习系统。由于,听、说、认知等内容本身便是一个完好的结构系统,不可分割开来。因此,孤立的进行听觉恢复练习作用是不会理想的。

关于婴幼儿来说,毫无疑问越好的助听器对孩子的言语发育越好。由于婴幼儿是经过倾听言语声来学习言语,在为其验配助听器时应确保助听器的各项电声学特功能够满足儿童发育过程中对言语的可听度的高要求和助听后归纳作用的评估验证要求,因此,假如经济条件答应,应尽量给孩子挑选高品质、具有高调理灵敏度、功能和质量可靠的全数字助听器。